22–23 janvier 2027 ·2 jours · 9h30–17h · en visioconférence
Accompagner les enfants, les ados et les familles à l'ère du numérique
Comprendre ce qui se joue dans notre rapport à l'écran, apprendre à identifier nos émotions et développer notre esprit critique
Formation dispensée par Virginie Tyou, créatrice de la Philosophie Cliky
- « Il ne lâche jamais son téléphone. »
- « Elle se compare sans cesse aux autres. »
- « Dès qu'on lui demande d'arrêter, ça explose. »
- « Il sait que son portable l'empêche de travailler… mais il n'arrive pas à le poser. »
Face à ces situations, parler uniquement de temps d'écran, de limites ou d'interdictions ne suffit pas toujours. Car derrière l'écran, il se passe beaucoup de choses : émotions, attention, comparaison sociale, image de soi, besoin d'appartenance, relations, algorithmes, difficulté à décrocher… La Philosophie Cliky propose une autre porte d'entrée : comprendre ce qui se joue pour pouvoir accompagner. Deux jours de formation pratique pour les professionnels qui accompagnent les enfants, les adolescents et les familles. L'objectif n'est pas de faire de vous un spécialiste du numérique, mais de vous donner des repères, une grille de lecture et des outils de médiation directement utilisables dans votre pratique professionnelle.
Vos acquis à l’issue de la formation
- Ouvrir le dialogue avec un jeune sans commencer par le contrôle ou l'interdit
- Comprendre ce qui peut se jouer derrière certains usages numériques
- Travailler les émotions, l'attention, la comparaison sociale et l'image de soi
- Accompagner la difficulté à décrocher et les automatismes numériques
- Mobiliser les ressources du jeune pour l'aider à retrouver une capacité de choix
- Associer les parents sans les culpabiliser
- Utiliser des outils de médiation en entretien individuel, en famille ou en groupe
Le programme des deux jours
Jour 1 — Voir derrière l'écran
Sortir du réflexe « temps d'écran »
Passer de « Combien de temps passe-t-il sur son téléphone ? » à « Que se passe-t-il pour lui quand il l'utilise ? »
Ouvrir le dialogue
Partir de ce que le jeune fait, regarde et ressent pour éviter d'entrer immédiatement dans un rapport de force.
Comprendre ce qui nous accroche
Notifications, attention, comparaison sociale, algorithmes, émotions, besoin d'appartenance… Mettre des mots sur les mécanismes qui rendent certains usages si difficiles à réguler.
Expérimenter Ma Boussole numérique
Un outil de médiation pour explorer émotions, besoins, ressources et usages et accompagner progressivement le jeune vers davantage d'autonomie.
Jour 2 — Remettre du choix et de la relation
Passer de l'automatisme au choix
Repérer → Ressentir → Comprendre → Mobiliser ses ressources → Choisir → Expérimenter. Une démarche pour ne plus seulement dire au jeune ce qu'il devrait faire, mais l'aider à construire ses propres stratégies.
Mission Concentration
Comment résister davantage aux notifications et aux sollicitations du smartphone ? Des outils concrets pour travailler attention, concentration et apprentissages avec les pré-ados et adolescents.
Associer les parents sans les culpabiliser
Sortir du cycle rappels–conflits–sanctions et travailler les règles, la technoférence, la communication et l'autonomie.
Utiliser la fiction comme outil de médiation
Parce qu'il est parfois plus facile de parler de soi quand on ne commence pas directement par soi. Histoires et personnages permettent d'aborder autrement algorithmes, IA, technoférence, émotions, attention et relations.
Vous repartez avec une boîte à outils
Ma Boussole numérique
Pour mettre des mots sur les émotions, identifier les ressources et travailler l'autonomie.
L'iceberg Cliky
Pour regarder derrière le comportement visible et comprendre ce qui se joue.
Mission Concentration
Pour travailler l'attention et les distractions numériques avec les pré-ados et adolescents.
Des trames de médiation
Pour ouvrir le dialogue avec les enfants, les adolescents et leurs parents.
Des supports narratifs Cliky
Pour utiliser la fiction comme porte d'entrée vers des sujets parfois difficiles à aborder directement.
Des outils d'expérimentation
Pour transformer une prise de conscience en petit changement concret, observable et ajustable.
À qui ça s'adresse
- Psychologues et thérapeutes
- Coachs scolaires et éducateurs
- Enseignants et assistants sociaux
- Professionnels de santé
- Professionnels de la parentalité et de l'accompagnement
- Aucune expertise préalable du numérique n'est nécessaire
Prêt·e à regarder derrière l'écran ?
Deux jours pour comprendre autrement les usages numériques et repartir avec des outils directement utilisables auprès des jeunes et des familles. La Philosophie Cliky, créée par Virginie Tyou, est une démarche développée depuis plus de dix ans pour accompagner les enfants, les adolescents et les adultes dans leur relation au monde numérique. Elle s'appuie sur des outils de médiation, des histoires, des albums jeunesse et Ma Boussole numérique pour rendre ces questions accessibles et permettre le dialogue.